پدیدههای عمده در آموزش
وقتی سخن از آموزش به میان میآید، در واقع با چهار پدیده اصلی زیر سر و کار داریم: الف) آموختنیها ب) یادگیرنده (متعلم) ج) مربی با معلم (یاددهنده) د) روشها، وسایل و امکانات آموزشی – تجربی (شهر آرای، ۱۳۸۴: ۱۳). پدیدههای مطرح در آموزش در واقع مواردی هستند که در روانشناسی زبان نیز مطرح میگردند. آموختنیها با شیوههای گوناگون آموزشی از طریق گوینده (معلم) به رشته آوا در آورده میشوند. برای ارائه مطالب فعل و […]